今天（17日），教育部召開新聞發布會。教育部思想政治工作司副司長張文斌在介紹構建高校思想政治工作體系時介紹，近3年來，教育部多次對輔導員隊伍配備未達標的省份和部屬高校進行“一對一”專項督辦。截至目前，全國高校專兼職輔導員達24.08萬人，比2019年增加了約5.2萬人，師生比實現從1:205到1:171配置，31個省（區、市）輔導員配備實現整體達標。

張文斌表示，網絡空間作為大學生學習生活的“第一環境”，要求我們貼近學生需求，不斷擴展渠道資源，強化優質內容供給。為提供堅強陣地保障，教育部重點建設了200個優質高校思政類公眾號，充分發揮示范引領作品。截至目前，200個公眾號擁有粉絲共6119萬人，閱讀量超8.6億次。

教育部通過優化整合校內外各類資源，積極推動協同育人機制建設。

具體而言，教育部聯動全社會構建“育人共同體”，開展“國企領導上講臺”“國企骨干擔任校外輔導員”、新時代先進人物進校園等工作，推進黨政軍企育人資源與高校互動共享。每年有300多位黨政領導干部上講臺、400多位“時代楷模”“最美奮斗者”等進校園，3年共有300多位“全國勞模”“大國工匠”擔任校外輔導員。

在融通各領域引導學生知行合一方面，每年組織開展“小我融入大我，青春獻給祖國”主題社會實踐，各地各校組織10萬支團隊、100萬名師生深入鄉村、社區、企業、部隊，通過崗位實習、結對交流、軍事訓練、就業調研、志愿服務等方式，引導學生深入基層、服務社會、增長才干。

深化“一站式”推動校內資源協同發力方面，教育部開展“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點，堅持黨委領導、學工牽頭、教師協同、學生參與、支部引領、社團助力、輔導員入駐原則，整合校內育人資源。“這兩年分兩批確定了115所試點高校，今年要實現1000所，著力打造學生黨建前沿陣地、‘三全育人’實踐園地、平安校園樣板高地。”張文斌說。