不同的時代對于學歷的高低有不同的要求。在以往的時段，由于科學技術不發達，所以新興產品減少，更多的生產力需要依托與以進行。而懂技術的人才又相對稀少，因此在市場的競爭中，擁有技術的人才，可以擁有巨大優勢，獲得更大的收入。

在以往由于更行各業的發展都不是很理想，市場秩序與規則亦不是很健全，因此很多人只要有足夠的魄力，便可以在經營過程之中，尋找到機遇，從而使自己獲得收益，得到發展。

由于以往受教育人數偏少，因此在很多時候，大家都處于同一起跑線，自然不會去產生學歷的區別。而在這個時候發家致富的人，更多是憑借自己的膽魄與勤奮，這就讓很多人以為學歷不重要，做出了很多不明智的抉擇。

隨著時間的推移，科學技術的不斷進步，新產品的快速更新迭代，機械設備的普及，開始逐漸替代人，成為了市場的主要生產力。于是對于人才的需求，逐漸開始發生了轉變。

以往那些依靠體力優勢，懂得技術的人才，突然好想變得不那么重要了，因為這些勞動者不能符合公司用人的需求，導致他們勞動地位下降，競爭開始變得激烈起來。

新產品的不斷涌現，導致公司需要能夠熟練掌握設備的專業人才，而這些都是需要經過系統進行培訓的，就這樣大眾對于人才的要求，開始產生了標準化。

隨著教育體系的不斷完善，接受到教育的人越來越多，但是大家在進行人才選拔之時，會優先選擇那些，在學校表現優異，成績突出的人，而要想更快分辨這些人才，需要形成一個良好的標準與規劃，于是學歷變得越來越重要，也獲得越來越多的人認可。

不同的學歷，所能獲得收入不同，所能從事的工作不同，晉升空間不同，這些大家都看得一目了然。為了能夠使自己的孩子，能夠擁有一個更好的發展前景，于是大家對教育領域，投入的資源越來越多，導致出現的人才越來越多，競爭越來越激烈。

在這樣的情況之下，高學歷的人才越來越多，但是激烈的工作競爭，仍然讓很多人，不能夠如愿以償地找到自己滿意的工作，更何況是學歷低的人才。

不在乎學歷高低的人，自然不會對學習去投入過多的精力，更多人的選擇是進行中途輟學，步入社會進行工作，期望可以依靠自己的能力，一展所長獲得別人的贊同與認可。

但是今時不同往日，隨著時代的變遷，很多工作崗位對于就業要求有了更明確的規范，而學歷顯然是一道難以逾越的門檻。

有學歷的人可以輕而易舉地步入其中，去選擇自己的感興趣的工作，而學歷不夠的人只能無可奈何地等待著工作的選擇。在機遇與風險并存的時代，每個人都有獲得成功的可能性，但是這樣的機遇，更多的會被那些高學歷人才所抓住，然后去取得成功。

低學歷人才也有抓住機遇而取得成功者，但那都是很少的個例。多數低學歷的人，從事著很重的體力勞動，收入卻很微薄，因此在這樣的時代，沒有一個高學歷，會對自己的工作發展帶來很大限制。